terça-feira, 17 de março de 2015

Artigo Científico Publicado: "Programas de benefícios sociais para docentes no ensino superior brasileiro como forma de reter talentos: um estudo exploratório"

Publicado um novo artigo científico de minha autoria e em coautoria com o pesquisador Prof. Dr. Rogério Augusto Profeta

Desta vez no periódico científico Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, que é QUALIS A1 em  Educação, A2 em Interdisciplinar e B1 Administração, Contabilidade e Turismo.

Além disso é indexada pelo SciELO.



Para acessar clique na figura ou na área de publicações

RESUMO: Este estudo teve como objetivo principal constatar quais tipos de Benefícios Sociais (BS) são disponibilizados aos Docentes de Instituições de Ensino Superior (IES) no Brasil. Partiu-se do pressuposto oriundo do senso comum de que as condições de trabalho dos docentes do Ensino Superior beiram à precarização, na medida em que os salários estão achatados, as jornadas duplas e triplas são recorrentes e tem-se na atividade docente um instrumento de complementação de renda. A revisão da literatura permitiu que fossem identificados 35 tipos de BS, desde aqueles previstos na legislação trabalhista até outros de caráter complementar, vinculados à melhoria da qualidade de vida no trabalho. A coleta de dados foi feita diretamente por e-mail a 8952 docentes em todas as regiões do Brasil complementada pela técnica snowball. O formulário de pesquisa foi disponi- bilizado na internet. Foram recebidas 668 respostas e os dados analisados pelo software IBM SPSS Statistics 19.0, com ênfase na análise descritiva. Os resultados apontam que dez BS dentre os 35 constatados pela revisão de literatura são os mais recorrentes nas IES estudadas (presentes em mais de 50% das IES) e outros sete BS estão entre os menos ofertados (presentes em menos de 15% das IES). Estes dados permitem concluir que a oferta de BS por IES não proporciona significativas melhorias nas condições de trabalho e o aumento da atração/retenção de talentos para a docência.

CLARO, J. A. C. DOS S.; PROFETA, R. A. Programas de benefícios sociais para docentes no ensino superior brasileiro como forma de reter talentos: um estudo exploratório. Avaliação, v. 20, n. 1, p. 189–223, 2015.


Plágio é crime

Leiam esta correspondência que recebi e transcrevo aqui.



Plágio é crime. E vergonha para o pesquisador. Muita cautela.




sábado, 14 de março de 2015

Curso de Extensão sobre "Abordagem interdisciplinar na gestão de projetos e processos de negócios aplicados em Ciências Forenses" na UNIFESP

Ministrei aula no curso de extensão, na Universidade Federal de São Paulo- UNIFESP, Introdução aos Métodos Analíticos Aplicados à Ciência Forense Ambiental, no dia 12.03.2104.

O tema que irei tratar é sobre "Abordagem interdisciplinar na gestão de projetos e processos de negócios aplicados em Ciências Forenses".

Com isso, encerro a semana que também teve outros temas tratados pelos colegas professores doutores Akio SakuraiRenata Barbosa, Thiago Brito, Nancy Ramacciotti e Pilar Carolina Villar
 — em UNIFESP - Campus BS - Unidade II.



Aula Magna sobre Plataforma Mendeley para pesquisas científicas ministrada no PPGA da UMESP

Momentos da Aula Magna proferida por mim juntos aos alunos e professores do curso de mestrado em Administração do Programa de Pós-Graduação, da Universidade Metodista de São Paulo, na manhã de quinta-feira (12.03.2014 - 9h), sobre o uso da plataforma Mendeley em pesquisas científicas.







quarta-feira, 11 de março de 2015

Plataforma Mendeley é tema da minha Aula Magna do PPGA da Metodista



Serei o conferencista convidado para a Aula Magna do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Metodista de São Paulo. O evento está agendado para dia 12 de março, às 9h. A palestra será sobre "Plataforma Mendeley: possibilidades de uso na pesquisa acadêmica", seguida de debate com pós-graduandos presentes.

Aula Magna de Pós-Graduação em Administração 2015
Palestrante: Prof. Dr. José Alberto Carvalho dos S. Claro
Quando: 12 de março de 2015, às 9h
Local: Auditório Capa, Campus Rudge Ramos, Rua Alfeu Tavares, 149, São Bernardo (SP)


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